बुलिंग - हे सामाजिक-मानसिक घटना प्राचीन काळापासून अस्तित्वात आली आहे आणि आधुनिक जगात त्याची पातळी वाढत आहे. असे मानले जाते की, मुलींपासून मुलींवर बलात्कार करणे, पीडितांनी मानसशास्त्रीय दृष्ट्या अधिक तीव्रतेने पाहिले जाते, मुली छळाच्या पध्दतींमध्ये अधिक अत्याधुनिक आहेत, जी बळी पडलेल्या माणसाच्या मनोवृत्तीवर अविश्वसनीयपणे छापते.
बुलिंग - हे काय आहे?
बुलिंग हे इंग्रजी शब्द बुलिंग - छळ, आणि हिंसात्मक कृती आहे, अपमानाच्या स्वरूपात आक्रमक हल्ला, अपमानास्पद वागणूक, एकापेक्षा अधिक लोकांना शारीरिक हानी पोहचविणे, मुलांना जमा करण्याच्या उद्देशाने. हे संपूर्ण वर्ग, गट किंवा सामूहिक च्या हळूहळू सहभाग सह, 1-2 instigators किंवा bullers द्वारे प्रारंभिक टप्प्यात चालते. Mobbing आणि धमकावणे संबंधित घटना आहेत. Mobbing एक "कळप" baiting आहे, उदाहरणार्थ, एक नवशिक्या एक शाळा किंवा संघ दिसते तेव्हा, आणि धमकी विपरीत, केवळ मानसिक छळ वापरले जाते.
धमकावणे कारणे
गुंडगिरी (छळाचा) का सामाजिक आणि मानसिक इतिहासात नाश का होऊ शकत नाही? या वस्तुमान कारणामुळे, ज्यापैकी एक घरगुती हिंसा आहे आणि स्वत: बैल स्वत: च्या कुटुंबात बळी पडतात. इतरांना अपमान करणे किंवा अपाय करणे हेच निष्ठुरतेची भावना वाढते, बैलरला घरगुती हिंसेच्या स्थितीवर नियंत्रण नसते, परंतु समाजात शाळेत तो ते करू शकतो आणि स्वतःच्या हाती सत्ता धारण करीत असतो.
इतर कारणे:
- हार्मोनल "शॉक" (पुनर्रचना) दरम्यान, पौगंडावस्थेतील टेस्टोस्टेरोन आणि एड्रेनालाईनच्या उच्च पातळीच्या रक्तामध्ये मुक्तता असते, ज्यामुळे वाढीव आक्रमक होण्याची शक्यता असते;
- दुःखी वृत्ती;
- लक्ष केंद्रीत होण्याची इच्छा;
- उच्च पातळीचे आकांक्षा
गुंडगिरीचे बळी
निवड एखाद्या विशिष्ट मुलावर बळी पडते असे का? या प्रश्नाचे उत्तर देणे कठिण आहे, उलट ते केवळ घटनेच्या कारणामुळेच निर्माण होते. बर्याचदा, शाळेतील छळवणूक करणाऱ्यांची संख्या पुढीलप्रमाणे:
- अयशस्वी विद्यार्थांना;
- प्रतिभावान मुले;
- अपंग मुले;
- शिक्षक मुले;
- तक्रारी आणि निंदा करणे;
- गरीब कुटुंबांतील मुले;
- लैंगिक अल्पसंख्यकांचे प्रतिनिधी;
- इतर देशांचे प्रतिनिधी;
- असामान्य विचार असलेल्या मुलांना;
- आवडता शिक्षक
गुंडगिरीचे मानसशास्त्र
हिंसा, आक्रमणाचा आधार, संरचनेचे तीन घटक असतात: पाठलाग करणारा बैली किंवा बैल, पीडिता आणि निरीक्षक आहे. खूप क्वचितच एक चौथा भाग आहे - डिफेंडर गुंडगिरीच्या घटनेचा अभ्यास करताना, मानसशास्त्रज्ञ निष्कर्षाप्रत आले की मत्सर, नापसंत, अन्यायाची जाणीव, स्वत: ची प्रकृतीची इच्छा यामुळे शाळेच्या वातावरणामध्ये या घटनेची निर्मिती होऊ शकते. बुलिंगसाठी दिलगीर आहोत - बळी पडलेल्यांच्या वागणुकीबद्दल आणि पिडीत चाललेल्या कारणामुळे वयस्क व्यक्तीच्या भावनांसाठी हे केवळ एक लहान नुकसान भरपाई आहे.
धमकीचे प्रकार
गुंडगिरीचे प्रकार व्यक्तीवरील प्रभाव प्रकारानुसार विभागले जातात. शारिरीक हानी, आणि मानसिक दबावामुळे शारीरिक हिंसा होऊ शकते. विभागणी सशर्त आहे कारण शारीरिक जखम होणे देखील मानसिक स्थिती बिघडवण्याशी संबंधित आहे, जरी तो मुलासाठी असो किंवा प्रौढ ज्याला स्वत: साठी कसे उभे करायचे हे माहीत असेल, जर व्यवस्थित उत्पीडन, शरीराचे आणि शरीराच्या भावना दुखावले असतील तर विशेषतः लैंगिक हिंसा बद्दल.
शाळेत बुलियन
शाळेतील धमकीमध्ये काही मुलांच्या इतरांच्या विरोधात आक्रमकांचा समावेश आहे, किंवा एका विद्यार्थ्याने संपूर्ण विषबाधा असो. हे वेळेनुसार वेळोवेळी घडते, नंतर पद्धतशीरपणे, आणि नियमितपणे निश्चित केले जाते. शाळेत हिंसाचाराचे दोन मुख्य रूप आहेत:
- शारीरिक छळ - बालक अडकले आहे, कफ दिले, किक दिले जाते, काहीवेळा गंभीर शारीरिक दुखापत होते.
- मानसिक गुंडगिरी - मानवी मन वर प्रभाव सह:
- धमक्या;
- प्रवेग;
- छळ;
- धाक दाखवणे;
- आक्षेपार्ह टोपणनाव लॅब;
- बहिष्कार जाहिराती, अलगाव;
- पैशाची जबरदस्ती, वैयक्तिक गोष्टी
एक नवीन प्रकारचा मानसिक धमकी - सायबर गुंडगिरी. ई-मेल वर, मुलाला झटपट संदेशवाहक खोट्या अपील, प्रतिमा इत्यादी पाठवून देण्यास सुरवात करतात आणि त्यास बदनामीच्या धोक्यांमुळे भयभीत करता येतो. सायबर-गुंडगिरी आणि पारंपारिक मध्ये फरक असा की बुलेट अनामिक असतो, ज्यामुळे मुलाचे मनोवैज्ञानिक राज्य बिघडते, कारण धोका, धोका ओळखला जात नाही, आणि हे व्यक्तिमत्व दडपशाही करते.
कामावर धमकावणे
कामावर सहकार्यांवरील मानसिक दबाव असामान्य नाही. कोणत्याही सामूहिक मध्ये, आपण वधू साठी एक बळीचा बकरा किंवा एक कोकर आहे जो शोधू शकता बॉलिंग कसे कार्य करावे, मनोवैज्ञानिकांच्या शिफारसी:
- त्यांचे व्यावसायिकता वाढवण्यासाठी, त्यांच्या कार्यालयात नापसंत करण्यायोग्य बनण्यासाठी, कुणीही अक्षमतेसाठी जबाबदार राहणार नाही;
- गुन्हेगारीला आत्मसात करण्याची शिफारस केली जात नाही, तर त्याचा परिणाम त्याच्या चिथावणीला अधिकच तीव्र होईल, जोपर्यंत तो संपत नाही तोपर्यंत तो चिडून त्याला अपमानास्पद ठरू शकतो, तो स्वतःला समजावून सांगू शकतो की "जो कोणी दुखापत करतो तोच तो म्हणतो", या प्रकरणात तो रडतो;
- समान मनाचा लोक शोधणे महत्वाचे आहे - ते पूर्वी गळफास गेले आहेत असे कर्मचारी असू शकतात;
- व्यवस्थापनाकडून मदत घ्या;
- जर छळ चालूच राहिला तर, एका पर्यायाप्रमाणे, नेता दुसर्या युनिटमध्ये हस्तांतरित करण्यास सांगा.
कौटुंबिक गुंडगिरी
कौटुंबिक धमकी - आधुनिक जगात एक सामान्य घटना, त्याचे कारण आनुवंशिकतेमध्ये (वर्णांचा प्रभाव टाकण्याच्या रूपात आनुवंशिक पूर्वकल्पना), आर्थिक, सामाजिक, वैद्यकीय आणि मानसशास्त्रीय घटक असतात. कुटुंबात 3 प्रकारचे छळा आहेत:
- शारीरिक छळ - मुलांच्या आरोग्यासाठी पद्धतशीर नुकसान, कुटुंबातील आणखी एक सदस्य शारीरिक जखम, शारीरिक जखम.
- लैंगिक धमकी - प्रौढांच्या लैंगिक कृत्यांमध्ये त्यांच्या संमतीशिवाय मुलाची संवेदी, त्यांच्या लैंगिक गरजा भागविण्यासाठी.
- मानसिक धमकी - बालकांच्या प्रतिष्ठेचा अपमान, अपमान यांच्या साहाय्याने व्यक्तीविरूद्ध हिंसा, बालकं मनोदैधीशास्त्रीय रूढी निर्माण करतात.
धमकावणे कसे हाताळायचे?
गुंडगिरी थांबवणे कसे - या विशिष्ट विषयावर कार्यरत मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक संस्थांचे प्रमुख, गुंडगिरी निर्मूलन करणे अवघड आहे, जर सुरुवातीपासून सगळेच दुर्लक्ष केले गेले आणि हिंसा वाढली. कोंड्यात सर्वकाही बाहेर टाकण्याचा एकमेव उपाय आहे, नंतर त्याचे परिणाम कमीत कमी आणि इतके शोचनीय नाहीत. अनेकदा, बैल वंचित कुटुंबांपासून किशोर आहेत, म्हणून वागणुकीची समस्या सुधारणे, कुटुंबासोबत काम करणे हा गुंडगिरी विरोधातील लढा महत्वाचा घटक आहे.
धमकावणे कसे ओळखावे?
गुंडगिरीला विरोध कसा करायचा? हे करण्यासाठी, आपण निरीक्षण मध्ये असणे आवश्यक आहे, हे एक विशिष्ट विशिष्ट बाबतीत लागू होते तेव्हा पालक लक्षात येते की आपल्या मुलाबरोबर काहीतरी चूक होत आहे आणि शिक्षक कक्षातील सूक्ष्मदर्शकतेचे निरीक्षण आणि संपूर्ण शिक्षण आणि प्रशासकीय कर्मचारी यांची इच्छा संपूर्ण शाळेच्या जीवनाचे निरीक्षण आणि निरीक्षण करणे. हे आम्हाला सुरुवातीच्या टप्प्यावर धमकावणीचे प्रकरण ओळखण्यास मदत करते, जेव्हा दडपशास्त्रीय उपाययोजनांमध्ये अद्याप आवश्यक परिणाम होवू शकतो आणि मनोवैज्ञानिक आघात कमी केले जाऊ शकते. पालक आणि शिक्षक दोघांनाही काय द्यावे:
- एक मुलगा, बदलाच्या वेळी एक teenager, sidelines वर प्रत्येकासाठी जाम, कोणीही बोलतो, एक उदासीन देखावा आहे;
- श्वासोच्छवासाच्या आजाराच्या रूपात विद्यार्थ्याच्या आरोग्याची तीव्रता कमी होत जाते;
- डेस्कवर विद्यार्थी एकट्या बसतो, कोणीही त्याच्याबरोबर बसू इच्छित नाही (बहुतेकदा पंक्तीतील शेवटचे टेबल);
- बदलांवर, किंवा धडे नंतर आपण आक्रमकता त्यांना येत वाटत असताना कोणीतरी एक गट, सुमारे शोधत कशासाठी एक गट पाहू शकता की एक चित्र पाहू शकता;
- जेवणा-या रूममध्ये, आपण असाही संशय घेऊ शकता की जेव्हा एखादी मुलगी सतत दुसर्यासाठी अन्न खरेदी करते तेव्हा काहीतरी चुकीचे असते (अनेकदा उच्च विद्यार्थी उच्च माध्यमिक विद्यार्थ्यासाठी लंच घेतात);
- पालक हे लक्षात ठेवू शकतात की मुलाने वारंवार वर्गाच्या "गरजा" साठी पैसे मागितले आहेत, त्यामुळे वर्ग शिक्षकांमध्ये हा मुद्दा शोधणे महत्त्वाचे आहे;
- मुल उदासीनपणे घरी येते, तो शाळापुढे नाखुषीने जातो.
धमकावणे प्रतिबंध
शाळेतील गुंडगिरीचा प्रतिबंध शिक्षकांच्या, प्रशासकीय उपकरण आणि पालकांच्या एकत्रित प्रयत्नांनी केला पाहिजे, तर फक्त यशस्वीतेबद्दल बोलू शकेल. शाळेत बुलिंग कसे - लढा - प्रतिबंध:
- शाळेत अशी परिस्थिती निर्माण करणे ज्याने धमकावण्याची परवानगी नाकारली नाही;
- जर गुंडगिरीची परिस्थिती आलीच तर, ऑपरेटिव्ह उपाय महत्वाचे आहेत: तणाव परिणाम कमी करण्यासाठी बळी आणि बैल वेगळे करणे;
- व्यक्तिमत्व आणि आत्मा दृढ करण्यासाठी मुलांबरोबर काम करणे, आक्रमकतेचा प्रतिकार करणे;
- शाळेत घडणार्या गुन्ह्यांमधील फॉर्म निश्चित करणे;
- क्लासच्या पातळीवर समस्या, शैक्षणिक कर्मचारी;
- बैल आणि त्यांच्या पालकांशी संभाषण;
- एका आक्रमक विद्यार्थ्याचे विध्वंसक व्यवहार सुधारणे, त्याच्या कुटुंबासह कार्य करणे.
गुंडगिरीचे परिणाम
बुलिंगमुळे प्रक्रियेतील सर्व सहभागींच्या मानवी मनावर एक अमिट छान होते. गुंडगिरीचा बळी सर्वात प्रभावित झालेला पक्ष आहे आणि परिणाम छळ किती काळ चालतो यावर अवलंबून असतो. सर्वाधिक वारंवार होणा-या मानसिक विकृती म्हणजे आत्मसमातीचे प्रमाण, "पीडित" स्थितीची एकत्रीकरण, विविध मानसिक विकार, मज्जातंतूचा विकार आणि phobias निर्मिती. हे भयावह आहे की आत्महत्या करणाऱ्यांची उच्च संख्येने गुंडगिरी करणाऱ्यांच्या आत्महत्या
बुलर्सना त्यांच्या विध्वंसक वर्तनामुळे होणारे दुष्परिणाम, प्रौढ बनणे, त्यांना भूतकाळात स्वत: ला पश्चात्ताप दिसत आहे, त्यांना त्यांच्या उर्वरित आयुष्यासाठी दोषी आणि लज्जाची भावना आहे. आत्म्यामध्ये अशी ठसा एक संपूर्ण जीवन जगू देत नाही, त्या क्षणात एक व्यक्ती नेहमी मानसिकरित्या परत घेते आणि मानसिकरित्या त्यांना दुरुस्त करण्याचा प्रयत्न करत असे. पण गुन्ह्यांमध्ये आणि बर्याचजणांमधले जे आपले जीवन गुन्हेगारीशी जोडतात आणि संपूर्णपणे लोकांना आणि समाजावर विध्वंसकपणे कार्य करीत राहतात. गुंडगिरीसाठीची जबाबदारी विद्यमान आहे आणि बैलर्सची कार्ये फौजदारी दंडनीय आहेत, हे लक्षात ठेवणे महत्त्वाचे आहे.
निरीक्षक किंवा श्रेणीदर्शक ज्यांची दंडगृहाची पहाणी आहे, परंतु त्यांच्याकडे दुर्लक्ष करण्याच्या धोरणामुळे गुंडगिरीचे बळी पडतात, परंतु निरीक्षकांच्या आत्म्यामध्ये छाप पाडतो: विवेकाची आवाज संपुष्टात येते, ती व्यक्ती निराश, उदासीन, अनुकंपा आणि अनुकंपा नसणे, एट्रोफी संरक्षणात्मक प्रतिक्रियांमुळे