प्रसंगनिष्ठ नेतृत्व

कार चालविणे हे सोपे नाही, विमानाद्वारे अजून कठिण असते, परंतु संघाचे नेतृत्व करण्याचा प्रयत्न करताना सर्वात मोठी समस्या उद्भवते. नेत्या नसलेल्या नेत्यांना भेटणे बहुधा शक्य आहे, त्यांची सूचना सहसा सहजपणे केली जात नाहीत आणि सातत्याने पाठपुरावा करतात. पण असे लोक आहेत जे आघाडीच्या पदांवर नाही पण त्यांचा संघावरील मोठा प्रभाव आहे. नेता स्वतःला काय दाखवतो किंवा नाही? हा प्रश्न लांब संशोधकांच्या आवडीचा आहे, परंतु आजच्या आधुनिक विद्वानांना नेतृत्व सिद्धांताच्या प्रसंगनिष्ठ दृष्टिकोनात उत्तर मिळाले आहे, ज्याचा अर्थ व्यक्तींच्या ऐवजी सहभाग घेणार्या सर्व सहभागी लोकांशी समग्र विचार करणे आहे.

प्रसंगनिष्ठ नेतृत्व मॉडेल

सुरुवातीला हे असे गृहीत धरले गेले की नेता हा एक असा व्यक्ति आहे जो व्यक्तिशः वैयक्तिक गुणांचा एक अद्वितीय सेट आहे ज्यामुळे तो एक प्रभावी नेता होऊ शकतो. परंतु एखाद्या व्यक्तीला नेते बनविणार्या गुणांचे वर्णन करताना, त्यापैकी बर्याच आहेत, कोणीही व्यक्ती त्यांना स्वत: मध्ये एकत्र करू शकत नाही. यातून सिद्ध झाले की या सिद्धांतामध्ये विसंगती आढळून आली आहे, त्याऐवजी नेतृत्वविषयक दृष्टिकोनातून दृष्टीकोन निर्माण करण्यात आला, ज्याने केवळ नेता आणि उपनियमांकडेच नव्हे तर संपूर्ण परिस्थितीत देखील लक्ष आकर्षित केले. या सिद्धांताचे नियोजन संशोधकांचा एक संपूर्ण गट होता. Fiedler प्रत्येक बाबतीत त्याच्या स्वत: च्या व्यवस्थापन शैली आवश्यकता सुचविले की. परंतु या प्रकरणात, प्रत्येक मॅनेजरला त्यांच्यासाठी सर्वात अनुकूल परिस्थितीत स्थान दिले पाहिजे कारण वागण्याची शैली बदलत नाही. मिशेल आणि सदन हे असे गृहित धरले की, कर्मचार्यांना प्रेरणा देण्यासाठी प्रमुख जबाबदार आहे. सराव मध्ये, हे सिद्धांत पूर्णपणे पुष्टी नाही.

आतापर्यंत, परिस्थितीविषयक नेतृत्वाच्या मॉडेलवरून हर्सी आणि ब्लाचार्डचा सिद्धांत सर्वात लोकप्रिय आहे, जे चार प्रकारच्या व्यवस्थापनास वेगळे करते:

  1. निर्देशक - कार्यावर लक्ष केंद्रित करा, परंतु लोकांवर नाही शैली कठोर नियंत्रण, आदेश आणि गोल स्पष्ट विधान द्वारे दर्शविले जाते.
  2. मार्गदर्शन म्हणजे लोक आणि कार्य दोघांसाठी अभिमुखता. तसेच त्यांचे अंमलबजावणीचे सूचना आणि नियंत्रण सामान्य आहेत, परंतु व्यवस्थापक त्याचे निर्णय स्पष्ट करतो आणि कर्मचार्यांना त्यांचे विचार व्यक्त करण्याची संधी देतो.
  3. आश्वासक - लोकांवर लक्ष केंद्रित करणे, परंतु कार्यावर नव्हे. ज्या बहुतेक निर्णय घेतात त्या कर्मचार्यांसाठी प्रत्येक शक्य समर्थन आहे
  4. नियुक्त करणे - लोक आणि कार्य यावर कमी फोकस इतर संघातील सदस्यांना अधिकार आणि जबाबदारीचे शिष्टमंडळ दर्शविणे
  5. व्यवस्थापन शैलीची निवड कर्मचार्यांच्या प्रेरणा व विकासाच्या पातळीवर अवलंबून असते, ज्या चारपैकी एक आहेत.
  6. हे करू शकत नाही, पण हवे असते - कर्मचार्याची उच्च प्रेरणा, परंतु असमाधानकारक ज्ञान आणि कौशल्ये.
  7. शक्य नाही आणि नको आहे - ज्ञान, कौशल्य आणि प्रेरणा आवश्यक स्तर नाही.
  8. कदाचित, पण नको - चांगली कौशल्ये आणि ज्ञान, परंतु प्रेरणा कमी पातळी.
  9. करू शकता आणि इच्छिते - आणि कौशल्य आणि प्रेरणा पातळी उच्च पातळीवर आहेत