शाळेला जाणा-या शाळांद्वारे लैंगिक ओळख तयार करणे हे स्वतःच होणार नाही. मुलामध्ये एका विशिष्ट समागम स्थानाची संकल्पना शिक्षणाच्या माध्यमातून तयार होते जी त्याला कुटुंबात आणि बालवाडीत प्राप्त होते. पहिल्यांदा दोन वषेर्, नर व मादी या दोन मुलांच्या अस्तित्वाची कल्पना दोन वर्षांत मुलांमध्ये दिसून येते. हळूहळू मुले त्यांच्यापैकी एकाचा संबंध जोडण्यास सुरुवात करतात.
शिक्षणात आम्हाला लैंगिक दृष्टिकोन का आवश्यक आहे?
मुलांमध्ये नर व मादी लिंग चिन्हे बद्दल कल्पना तयार करण्यासाठी कार्य मुले च्या बालवाडी संस्था आणि कुटुंबे तोंड येत आहेत बालवाडीत मुलांच्या लैंगिक शिक्षणासाठी संपूर्ण कार्यक्रम राबवला जात आहे. या दृष्टिकोनाचा महत्त्व म्हणजे मुलं आणि मुली वेगवेगळ्या पद्धतीने जग समजतात आणि वेगळ्या पद्धतीने विचार करतात.
लैंगिक शिक्षण देण्यासाठी उपक्रमांची रूपरेषा अंतर्गत खेळले गेलेले खेळ, मुलांना नंतर कोणत्या संभोगांबद्दल स्वत: चे समजले जाते. मुलांनीही कसे वागले पाहिजे याबद्दल कल्पना आहेत. जे मुल इतर मुलांनी दत्तक केलेल्या नियमांनुसार वेगळं वागणं त्यांना लागू नाही. या चेतनेचे अभिव्यक्ती इतर मुलांच्या मुलांद्वारे निषेध आणि न स्वीकारणे आहे जे वागण्याची स्त्री चिन्हे दर्शवितात. त्याचप्रमाणे मुली आणि त्यांच्यापैकी ज्यांची वागणूक मुलांच्या बालकाशी आहे, त्यांना मुलींनी स्वीकारलेले नाही. त्यांच्या गटांमुळे विलीन झाल्यामुळे, मुले त्यांच्या वागणुकीत सहजपणे प्रवेश करतात.
शिक्षणातील लिंग दृष्टीकोन म्हणजे केवळ वेगवेगळ्या लिंगांमधील गुणांचे आकलन होत नाही तर मुलांसाठी आणि मुलींसाठी एकमेकांच्या विरोधात सहिष्णुता निर्माण करणे.
मुलाच्या लैंगिक ओळखांचे स्पष्ट रुप म्हणजे खेळणी आणि कपडे असतात, जे त्याला वेषभूषा द्यायचे आहे. जर खेळांचे स्वारस्य आणि विरोधाभासी मुलांचे कपडे अगदी ठाम स्वरूपात असतील तर मुलांच्या संगोपनाच्या या पैलूंवर लक्ष देणे आवश्यक आहे.
शारीरिक शिक्षणात लिंग दृष्टीकोन
मुलांच्या शारीरिक शिक्षणामध्ये लिंग विषमता अस्तित्वात आहेत. मुले आणि मुली सुरुवातीला विविध प्रकारचे मोटर क्रियाकलापांवर केंद्रित असतात. ताल, मळमळ आणि लवचिकता विकसित करण्याच्या हेतूसाठी मुली योग्य उपक्रमांसाठी उपयुक्त आहेत, आणि मुलांसह वर्ग सहनशक्ती, सहनशक्ती आणि वेगाने विकास दर्शवितात यानुसार, त्यांच्यासाठी खेळांची निवड केली जाते, पुनरावृत्तीची एक वेगळी संख्या आणि व्यायामांचा कालावधी निश्चित केला जातो.
मुले त्या शारीरिक खेळांवर आणि व्यायामांवर लक्ष केंद्रित करतात ज्यामध्ये ते स्वत: ची ताकद आणि वेग प्रदर्शित करू शकतात. अशा गेमच्या उदाहरणे कुस्ती, जॉगिंग आणि फेंकिंग वस्तू आहेत. मुली दोरी, फिती आणि बॉल बरोबर जवळच्या खेळ आहेत. अशा व्यवसायांमध्ये ते स्वतःला जितके शक्य आहे तितके प्रकट करू शकतात कारण त्यांचे हात हालचाल मुलांपेक्षा कितीतरी जास्त आहे.
लैंगिक शिक्षण कार्यक्रमांसाठी आधुनिक आवश्यकता
अलीकडे, तज्ञ मुलांमधील सर्वसमावेशक पद्धतीने लैंगिक शिक्षण समस्यांशी संपर्क साधण्याचा सल्ला देतात. त्यांना सर्वसमावेशक गुण विकसित करणे आवश्यक आहे. हे वस्तुस्थिती वस्तुस्थितीच्या मुळे आहे की समाजात लिंगांना काही इतर आवश्यकता ठेवतात. आधुनिक स्त्रियांना अधिक निर्णायक आणि प्रभावी होण्यासाठी भाग पाडले जाते, आणि मुलं इतरांशी सहानुभूती दाखवण्यास सक्षम असायला हवीत. तर, मुलींना दृढ संकल्पनेचा आणि मुलांचा सहिष्णुता आणि सहानुभूती देण्याची क्षमता वाढवण्यात आली आहे.
आधुनिक युगाच्या मागण्यांशी जुळवून घेण्याकरता मुलांच्या दोन्ही मुलांमध्ये वर्तणुकीचे लक्षणे सोपे होईल. शिल्लक पाहण्याइतपत महत्वाचे आहे, कारण मर्दानी आणि स्त्रियांच्या गुणधर्मांमधील सीमा अस्पष्ट करण्यामुळे मुलाच्या सामाजिक विकासावर विपरीत परिणाम होईल.